趣味绘本学语音品质课堂促提升东城花园小

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趣味绘本学语音

品质课堂促提升

——东城花园小学

英语语音课研讨活动简讯

　　阳光四月，万物生长，载着和煦的艳阳，4月15日上午，我校徐晓瑜老师和袁瑞贞老师分别在班和班教室为我们展示了两节精彩的以“基于微课和个性化任务单的字母教学”为主题的三年级语音绘本课。两位老师进行了同课异构的PK教研，英语科组全体教师积极参与本次教研活动。

　　本次活动分为两个议程，第一个议程为课例展示：徐晓瑜老师和袁瑞贞老师分别展示了精彩的语音课(三下AtthezooALetsspell)；第二个议程为科组评课。

▲上下滑动 　　首先是第一个议程。第一节课徐晓瑜老师以BigPig生日邀请朋友们一起过生日为主线，融入了游戏元素和生动有趣的绘本，大大增加了语音课的趣味性。与此同时，利用歌谣引出字母发音，配以视频，学生直观清晰，而且容易发现相同发音；在拼读单词时，每个单词，老师都配上了图片，有助于学生在潜移默化中习得更多词汇；在阅读趣味绘本时孩子们在尝试自己拼读新词，现学现用；还在绘本阅读中培养学生的思维品质，并自然地进行了中西方情感表达的对比，让学生拓展文化视野。第二节课袁瑞贞老师以绘本故事的主角mammoth，创设了生动的情境，并引出了评价机制。借助字母工厂和BBC真人朗读的视频，引导学生模仿标准的发音，清晰明了，直观生动；设计了不同的练习让学生感知发音、拼读练习，拼读环节更清晰到位。绘本的选用很富有哲理性，巧设问题，激发学生思考，培养学生的思维品质，同时，也通过视频让学生了解猛犸象灭绝的原因，教育学生要爱护动物。

▲上下滑动 　　活动的第二个议程为评课。两节课的共同点：在主线引领下设计了不同的任务让学生感知音、发现发该音的字母、拼读单词、读单词、最终达到见词能读的目的；玩游戏，练拼读，读趣味绘本，促语音拼读；看微课，促展提升，两节课都以微课的形式引导学生找规律：字母i有两种发音：长音和短音，拓展了另外一种发音长音，以此培养了学生的思维品质；还非常注重文化意识的培养。其中徐晓瑜老师通过听音摆卡片活动能有效培养学生的音素意识；微课巧用magic-e，朗朗上口，生动形象。袁瑞贞老师能 　　本次研讨更加明晰了老师们上语音课的设计，课后的评课让英语老师在日后的语音教学中受益良多，为后期的语音教学提供了很好的范例。通过不断的交流与研讨，东城花园小学的英语教学定将更上一个台阶。

END

撰稿人：陈雯拍照：陈雯审稿人：高晓洁

往期回顾

◆架起心与心之间的彩虹桥——“校长与你共读好书”第九期

◆塑造有生命力的品质课堂——李敏君名师工作室、云南昭通实验小学教学研讨活动

◆大胆想象，凸显策略——花园小学三年级语文汇报课展示活动

◆比赛露锋芒，打造高品质——东城花园小学语文“品质课堂”教学能力大赛

◆缅怀先烈忆党史，砥砺前行跟党走——花园小学党支部清明节主题党日活动

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